הנושא של ספר זה הוא כתב - היד בגיל הילדות והנעורים, הן כגורם הבעתי שבו משתקפים קווי אופי והתנהגות והן כמכשיר גרפומוטורי בלימודים ובקשר עם הסביבה.
הספר מדגיש שני היבטים משולבים בתהליכי התפתחות הכתיבה של הילד: האחד הוא צמיחתו של כתב - היד הילדי, החל מן הגיל הרך, כאשר הפעוט "כותב" קשקושים ושרבוטים, ועד גמר תקופת ההתבגרות וגיבוש הכתב הבוגר; והשני הוא האבחון הפסיכולוגי - גרפולוגי כגורם אופייני וייחודי לכל פרט.
הגרפולוגיה העיונית והשימושית של כתב - היד המבוגר, מתברכת היום בשפע כתבי עיון, ניסוי ומחקר בעולם התרבות המערבית, ובכלל זה ישראל.
לעומת זאת חדשה יחסית היא הגישה המדעית לפסיכולוגיית כתב - היד של ילדים, ובמיוחד לנושא החשוב של כתב - ידם של גילאי הנעורים, שזכה עד היום לפרסומים מעטים הראויים לשמם, ובשפתנו לא התפרסם עד היום דיון מקיף כלשהו בנושא זה. ספר זה מהווה אפוא ניסיון ראשון להביא לידיעת גרפולוגים ישראלים ולמתעניינים-מחנכים, מטפלים והורים-את מה שנלמד, נחקר וידוע, וכן את פרי הידע, ההתנסות והעשייה של המחברת במשך יותר מיובל שנים.
הספר מציג קרוב למאתיים תמונות של דוגמאות שרבוט וכתב - יד.
מחברת הספר, חוה רצון , ילידת אנטוורפן, בלגיה, עלתה ארצה כחלוצה בשנת תרצ"ב.
עד פרוץ מלחמת העולם השניה למדה פדו-פסיכולוגיה באוניברסיטת בריסל וגרפולוגיה בבי"ס מיוחד.
בארץ - ישראל הצטרפה לקיבוץ כפר מסריק ובמרוצת הזמן השלימה לימודים בסמינר הקיבוצים, באוניברסיטה העברית ובאוניברסיטת תל - אביב.
הייתה פעילה כמחנכת, מורה ומנהלת מוסד חינוכי; כיהנה בתפקידים שונים, כמרכזת המחלקה לחינוך של הקיבוץ הארצי ושל ברית התנועה הקיבוצית, חברה במועצת הסתדרות המורים, בוועד המנהל של עלית הנוער ועוד.
פעלה כשליחה בכמה מארצות אירופה ובאפריקה.
כגרפולוגית שרתה ב"הגנה" ועבדה עם מרכזים ומוסדות פסיכולוגיים וחינוכיים שונים. לימדה והכשירה מורים וגרפולוגים. הייתה בין מייסדי האגודה לגרפולוגיה מדעית בישראל, כיהנה כיו"ר האגודה וכעורכת השנתון "גרפולוגיה".
מקיימת קשרים מקצועיים הדוקים עם אגודות באירופה והשתתפה כמרצה בשורה של ועידות בין - לאומיות. כיום היא גמלאית, נשיאת הכבוד של האגודה לגרפולוגיה מדעית וממשיכה לעסוק בייעוץ גרפולוגי ובכתיבה.