הוא קיצוני והיא קיצונית .
תפקידו הוא הוא להעביר את החומר הנלמד בשיעור היסטוריה או אזרחות לתלמידים ולהשתמש בדוגמאות להמחשה .
בית ספר הוא לא מוסד אקדמי , לא צריכים להעלות דיונים כשלתלמידים אין כלים להתמודד איתם .
בבית הספר התלמידים צריכים לקבל את הכלים והכלים הם הבנה של עקרונות הדמוקרטיה וזהות המדינה היהודית .
אין שום היגיון להתחיל לפתוח שסעים חברתיים עמוקים לילדים בני 17 שאין להם כלים להתמודד איתם , בשביל זה יש את האקדמיה ולא את בית הספר .
תפקיד המורה הוא להביא דוגמאות פרקטיות .
זה כמו ללמד ילדים בני 17 עקרונות בחשבון הדיפרנציאלי בזה שנפתח בסוגיות פיזקליות , הם ילכו לאיבוד ולא יבינו דבר . צריך לתת להם כלים לפני הפילוסופיה .
מה קרה עכשיו ?
שר החינוך - הילדה המבולבלת התעטפה בחום של פעילים מימין קיצוני .
התקשורת שהיא ברובה שמאלנית סיקרה אותה בצורה גרועה . הם שכחו שמדובר בילדה .
ומפה כדור האש רק התחמם .
אדם ורטה צריך להבין שילדים , במיוחד פה בישראל אל להם להיכנס לסוגיות פוליטיות לפני שהם יקבלו את הכלים הדמוקרטים להתמודד איתם והוא נכשל מהבחינה הזו .
ההשפעה צריכה להגיע מהיגיון בריא , כאשר הילד יקבל את הכלים להתמודד , הוא יבין את התמונה המתגבשת לפניו הוא יקבל את ההכרעה אם המקרה צודק ואם לאו .
תפקידו הוא הוא להעביר את החומר הנלמד בשיעור היסטוריה או אזרחות לתלמידים ולהשתמש בדוגמאות להמחשה .
בית ספר הוא לא מוסד אקדמי , לא צריכים להעלות דיונים כשלתלמידים אין כלים להתמודד איתם .
בבית הספר התלמידים צריכים לקבל את הכלים והכלים הם הבנה של עקרונות הדמוקרטיה וזהות המדינה היהודית .
אין שום היגיון להתחיל לפתוח שסעים חברתיים עמוקים לילדים בני 17 שאין להם כלים להתמודד איתם , בשביל זה יש את האקדמיה ולא את בית הספר .
תפקיד המורה הוא להביא דוגמאות פרקטיות .
זה כמו ללמד ילדים בני 17 עקרונות בחשבון הדיפרנציאלי בזה שנפתח בסוגיות פיזקליות , הם ילכו לאיבוד ולא יבינו דבר . צריך לתת להם כלים לפני הפילוסופיה .
מה קרה עכשיו ?
שר החינוך - הילדה המבולבלת התעטפה בחום של פעילים מימין קיצוני .
התקשורת שהיא ברובה שמאלנית סיקרה אותה בצורה גרועה . הם שכחו שמדובר בילדה .
ומפה כדור האש רק התחמם .
אדם ורטה צריך להבין שילדים , במיוחד פה בישראל אל להם להיכנס לסוגיות פוליטיות לפני שהם יקבלו את הכלים הדמוקרטים להתמודד איתם והוא נכשל מהבחינה הזו .
ההשפעה צריכה להגיע מהיגיון בריא , כאשר הילד יקבל את הכלים להתמודד , הוא יבין את התמונה המתגבשת לפניו הוא יקבל את ההכרעה אם המקרה צודק ואם לאו .